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「你们看哦,只要有十颗糖果就要装一包,这样就是一个十?当要给一位同学吃一个,你自己吃一个,必须拆开来?就不是完整的一包了,而是多少?」
「八!」
「十?一?一?八!」
「九!」
「怎么会有九,你吃,你同学也要吃啊!」
「对唷,是八!」
「对啦!十位数的一包就没啦,划掉变成?个位数,八。」
教会的月伴时光,在阅读室里,树拿着自己做的教材,教父母晚归的孩童们数学,完成学校作业。
他们绕着黎树信任又开心的述说着各自的认知。就连其中一位初来时,一直被学校认定是脾气暴躁小霸王的小胖子,也因为有她的重视、倾听和对话,在教会时情绪显得平稳。在树眼里,他不是暴躁,也不是问题儿童,只是急于想要大人的互动与重视,却从来未被帮助。和忙于生计的成人们不同,
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